多数家庭都将学生在高考前出现的问题归为是学生的问题,认为是学生自己心态没有调整好。殊不知人是生活在环境中的,出现心理问题或是困惑,多数情况下是受环境的影响,所以解决学生的心理问题,关键还在于解决整个环境的问题,而最重要的就是家庭环境。
其实父母是孩子最好的“心理疏导师”,如果能建立起比较好的亲子沟通模式,对孩子在这一阶段的心态调整是非常有利的。父母可以从以下几点做出一些调整:
1.明确自己的定位,不是“陪着”孩子,而是和孩子在一起,一起进行这场“战役”;
2.及时了解孩子的心理现状,主动和孩子沟通讨论这个阶段的情况,可以是学习、生活、情感的任何方面,多倾听而不是着急给出意见,甚至是指导;
3.关心孩子体现在生活的每个小细节,不用刻意也不需伪装,孩子这个阶段都是很敏感的,他们能够分辨出父母对他们的关心是否是出自真心,所以自然流露就好;
4.如果学习上出现任何问题,都要明白这不是最终的结果,孩子表现不稳定,是有原因的,但不至于会持续影响到最后高考,所以避免自己先惊恐不安,这样的反应是会影响到孩子的心情,甚至会让他们也产生不必要的恐慌;
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