儿童心理异常的成因及对策

儿童心理异常的成因及对策   作者：仇学青 转贴自：南京师范大学教科院 近两年，笔者接触了几个心理发育异常的孩子及其家长。这些孩子有的表现为智力发育迟缓，有的情绪反常、行为导常，有的存在社交障碍、人际交往困难等。原因有以下几个方面。第一，儿童自身发育。由于先天或遗传因素，有的孩子生下来就有这样或那样的问题。随着年龄增长，他们发现自己与其他小朋友的差异，便在心理上产生自卑感和压抑感，在人际交往中缺乏自信心。他们总会把自己封闭起来，常以发脾气或攻击的方式发泄内心的不满，从而拉开了自己与伙伴的距离。第二，孕期及围产期。有一部分孩子由于母亲在怀孕期间，出现过感冒、发烧或其他反应（如被动吸烟、情绪不好、受过刺激等）；在生产过程中出现难产、大出血或胎儿宫内窒息等情况。这些都会损害胎儿神经系统的发育。第三，家庭抚养方式。一般情况下，跟随祖父母长大的孩子，由于各方面得到过多保护，容易出现自私、蛮横、脆弱等心理疾患。第四，亲子关系。孩子很少有机会与父母亲玩，缺乏亲子交流，尤其缺乏母亲的关爱，造成亲子关系淡漠，精神上非常饥渴。缺乏父母在精神上的关爱，是导致孩子心理异常的重要因素。这里有几点建议供家长参考。第一，经常观察孩子的言行。当孩子出现语言发育迟缓、动作发展不协调、眼睛不能与人对视。性格内向、呼唤其名字无反应、动作刻板、兴趣狭窄、情绪反复无常等行为表现时，要引起重视。另外，有些孩子对电视的广告语、电话号码过目不忘，或者对儿童玩具不感兴趣，而对枯燥乏味的数字有浓厚兴趣时，家长可能会以为孩子在某方面有特殊才能。其实，这可能是有问题，有孤独症的儿童往往都会有这些表现。第二，为孩子创设一个交往的环境。只有将孩子放在集体中，才能通过比较，发现他与别人的不同。因此，要经常带孩子到户外和其他孩子玩耍，让孩子在活动中自由地表现，这样有助于及早发现问题，同时有利于孩子心理的正常发展。第三，尽早接受诊断。如果发现孩子心理异常，不要沮丧，更不能谴责他，而应尽快带孩子去儿童卫生中心或相关部门进行诊断检查，配合治疗。第四，多陪孩子玩耍，积极配合游戏治疗。家长经常陪孩子玩耍，会让孩子感觉到父母对他们的爱，在心理上获得爱的满足。游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗的方法，在儿童的现实世界之外，提供一个自由的空间，让儿童通过游戏将内心压抑的、无法用语言表达的情感“玩”出来，从而使问题得以解决或缓解。家长对游戏治疗的成败起着重要作用，如果家长是游戏治疗的支持者和参与者，就会促进治疗的进程；相反，就会使治疗半途而废，达不到治疗的目的。只要我们意识到了存在的问题，并采用适当措施，就会使孩子朝着良性方向发展，但如果我们意识不到或不愿意面对孩子的问题，或者方法不当，那就可能使他们的情况更糟。