为何李天一“驾车打人”的事刚过，又来了个“涉嫌轮奸”？原因是，“父教失职”、“社会纵容”，让他成为了一个具有“反社会型人格障碍倾向”的人！心理发展有连续性，如果现在再不给他的“侵犯他人”的行为亮红灯，他以后肯定还会犯更大的事！
A、人格障碍有诊断标准
人格障碍，是心理功能的缺损，主体缺少对冲动的自我管理能力，表现出情感和行为的不自觉和失控状态。
李天一怎么会是个有着“反社会型人格障碍倾向”的人呢？
美国对“反社会型人格”的诊断标准为――
在15岁以后，普遍存在对他人权利的忽视以及侵犯，至少有以下3 项的表现：不遵守法律及社会规范；为自己的利益或者快乐而欺骗他人；冲动，事先无计划；易怒、具有侵犯性；做事不计后果；一贯地不负责任；缺乏愧疚感。
李天一具有几项呢？
1)不遵守法律及社会规范。
2013年2月20日晚，李天一一行几人给朋友过生日，饮酒，酒后涉嫌发生轮奸案。
2011年9月6日晚，无驾照的李天一开无牌宝马车，在小区门口暴打一对夫妇，并叫嚣“谁敢打110！”
2)其行为大多受偶然动机、情绪冲动，或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋。
李天一2011年之所以暴打那对夫妇，只因他们“开车减速”。
3)做事不计后果，无视自己或者他人的安全。
2011年的暴打中，将被打夫妇中丈夫的头打破，被送往医院。
4)易怒，表现为反复出现的斗殴或者富于攻击性。
心理学发现，有反社会型人格障碍的人，常于童年期或青少年期(18岁以前)就出现品行问题。
李天一在小学三年级时，曾将一名同学推下楼；他抢同学的游戏机。
李天一在美国读书时，曾因小问题和同学大打出手；他口出狂言：“你敢到中国来，我就捏死你，你知道我爸是谁吗？”
5)缺乏愧疚感。表现为伤害、虐待或者是偷盗他人之后，觉得心安理得，或无所谓。
据报道：李天一因涉嫌轮奸案被刑拘后，在看守所內情绪平稳，多次提及其父亲。他并没有感到自己的行为已伤害到父亲；他并没有对受害者产生痛悔。
尽管这类人在15岁前，即会出现“品行障碍”，但要做出“人格障碍”的诊断，至少需年满18岁，因此，李天一应该说是有“反社会型人格障碍‘倾向’的人”。
D、对犯错孩子实施“认知领悟疗法”
社会化的形式，常常以各种禁忌和赞许的方式出现，当一个人经历了各种直接和间接的奖惩，就会使外在的“社会行为规范、准则”，内化为自己的“行为标准”，定型为自己的人格。
而李天一自小便经常犯错，却很少受到处罚。
如，李天一在小学三年级时，曾将一位同学推下楼，但后来这事儿“秘密解决，不了了之”；一位同学回忆，李天一抢过他的游戏机，而当时的班主任竟以李天一家中没有游戏机，而批评了该同学。
当时，同学们并不知道李双江是谁，只是看到李天一每次犯错，总能平安无事，才揣测“他很有背景”。
李天一曾就读于美国圣玛丽中学，因屡次违纪，被学校开除。这应该是他学习和内化“规则”的大好良机吧？
但是，其父李双江说：“不会过高要求孩子，只愿他快乐、自由地成长，有点个性、带点叛逆也是天性。”
而社会呢？李天一和朋友于2011年8月举办“爱在北京——天·亿假日歌友会”，有郁钧剑等大腕助阵。主持人对李天一的海归背景和艺术天赋大加赞叹，甚至称他仍在国外留学！
2011年李天一“驾车打人”被拘后，其母亲梦鸽给李天一所在学校的班主任、数学、化学、物理等老师一一打电话，请他们站出来替李天一说话，贴金。
这次李天一因“涉嫌轮奸”被拘后，其母亲梦鸽虽说“该怎么处理就怎么处理”，但又说：“希望儿子能得到媒体和大众的宽容。”
如此，如果处理轻了，李天一可能会认为“有老爸担着，没事”；如果处理重了，他会认为“是社会不宽容”。“社会规则”，哪里还能植进他的大脑？
如果已成为“反社会型人格障碍”的患者了，怎么办？
对那些由于环境影响形成的、程度较轻的，可实施“认知领悟疗法”：让其了解自己的行为对社会的危害，使其担负起对家庭、对社会的责任；提高患者的道德意识和法律意识，使其明白什么事可以做，什么事不能做；努力增强控制自己行为的能力，努力减少反社会的行为！
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